随着抖音、小红书等平台崛起，社群网路上短影音盛行，短时间内即可观看大量影片内容。但有职能治疗师就警告，过度观看短影音可能对儿童的注意力产生负面影响。
职能治疗师黄暐恬指出，成人利用休闲时间观看短影音，让大脑得到偷懒的机会，而孩子在观看短影音时，大脑也同样在偷懒。
她说明，一般计算孩子持续性注意力的“公式”为孩童年龄乘以3，即为其专注时间的分钟数。例如，3岁的孩子应能专注9分钟，5岁则至少能维持15分钟。然而，短影音的播放时间往往仅有1分钟，远低于该年龄孩童应有的注意力时长，导致难以维持专注力。
黄暐恬表示，短影音的内容强度通常很高，容易吸引孩子的注意力。因此，当孩子阅读较无聊的课本时，内容强度较弱，便难以维持专注。这使得孩子容易受到环境中“强度更强”事物的影响，选择性注意力也随之减弱，变得难以抵抗干扰，容易分心。
黄暐恬指出，观看长影片需要自行撷取重点，但短影音已将重点浓缩呈现，直接影响孩子阅读文章的能力，进而导致学业成绩下滑。她曾接触一名国小一年级的聪明学生，尽管三年级的课业对他而言并不困难，却因为作业经常写不完、上课难以专心，而被家长带来谘询评估。
评估后发现，这名孩子只要听到一点声音就容易分心，例如冷气启动或电梯运作的声响，都会勾起他的好奇心。他的注意力只能维持5分钟，与正常同龄孩童应有的20分钟表现相差甚远。进一步追查后发现，“很喜欢看短影音”可能是造成这种情况的元凶。
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