在寂静的教室里，讲师在台上讲课。一群高中生，有的专心，有的目无表情，也有的疲态尽露……
啪！一声藤棍击打的声响，从角落处响起，一名身形槐梧的助教，将一名学生拉起来，手上一挥，第二鞭打下去。讲师继续讲课，学生们噤若寒蝉。
这里是缅甸的一间高校寄宿补习中心，出名用体罚，逼使学生专心听课，以应付每年3月的高考。
挥藤棍的是退休军人，臂力有劲，却讽刺地，挥打出最有名堂、学生最多的补习中心。
这里也有着数不尽的小考和段考，每一次发考卷，也是一场体罚大会，单字错一字打一下小腿，化学式、物理定律或几何解题写错也是在众目睽睽之下被打屁股，作弊更是会被打到皮开肉绽。
曾有一名男学生因为考试退步，被老师叫到讲台上用细棍子全身毒打，在下课后有人发现他身上有着一条条红色蜈蚣般的痕迹，有几条甚至微微渗出了鲜红的血液。
封闭式寄宿 男女被隔离
在缅甸，有一句俗语：“高考是一场分辨你是人还是狗的考试。”高考就是大学入学考试，在扭曲的社会价值观之下，为了应付这场“人生大考验”，超过90%的高中学生都被父母送去补习学校，一成则是少数无法负担的人，他们考过入学考的机率更是微乎其微。
高中补习大概分为课后伴读（Guide）、单科补习、全科补习（Day-tuition）和寄宿式补习（Border-tuition）。
如果一个学生没上补习班，却可考上大学，大家就会视为奇迹，因为在国立高中，老师几乎没有在上课，学生自然要得自己去上补习班。
在4种类型的补习班中，最封闭、最专制、最违反人性的是寄宿式补习。这一年里，学生与外界完全失去联系，活着唯一要做的事情只有念书。
在封闭的监禁环境中，他们的生活作息都有助教和舍监监视，生活毫无尊严，助教、舍监、讲师都可以任意体罚学生，由于饮食油腻，又完全没有运动，每天只有被接送到教室和宿舍，许多学生在经过一年的“监禁”后，通常都有发胖的现象，完全没有考虑到学生是在发育期。
恋爱？当然是百分百禁止的，学生从早到晚都和同性的人相处，唯一会接触到的异性只有老师。
举行模拟考时，老师会让男生先入坐，再叫他们扒在桌上，严禁偷看，这时助教再带着女生入考场，等女生入坐后，男生才可以抬起头来，由此可见校方的管控有多严格。
对青春期荷尔蒙躁动的高中生们，在这样的压抑之下，会出现许多状况，例如：女学生爱上男讲师，送给老师情书而遭体罚；男学生私下写情书给女生被助教拦截，也因此许多学生发展出男男或女女恋。
犹如囚犯“越狱”才能脱难
每个月，家长可来宿舍“探监”一次，学生会被两位老师带出来，如同犯人一般，恳亲时间一般都不会太长。
短暂见面之后，学生又会被两个左右护法老师“押解”回宿舍，许多学生几乎都在这一刻痛哭。
当然，也会有“越狱”的情况，许多学生受不了这样被监禁，就趁着被送去上课途中，鱼死网破地跳车或假藉上厕所来逃走；如果不成功，等待着他们的就是严厉的体罚。
有些学生“成功”逃脱，但家长所缴出去的高昂学杂费也就付诸东流了。
缅甸的教育制度，继承了殖民时期教会教育的体罚制度。几乎没有高中生未被体罚过，体罚的方式也五花八门。
在补习班里，讲师在讲课时，两个助教则会拿着棍子在台下巡走，一旦发现有人在讲话或不专心，棍子就会往背部打下去，讲师一般不予理会，继续讲课。
因此，上课时常会听到某一处棍子挥过的风声，然后就是棍子跟肉体发出的巨大声响。
有些补习班甚至标榜的就是“严厉体罚”，位于曼德勒省，并伍伦市（Pyin Oo Lwin, Mandalay）的一间补习班，特色就是体罚学生的老师都是由退伍军人担任，力道跟狠劲当然是年轻女助教的数倍，这个特色也让这间补习班为缅人熟知。
讽刺的是，这种体罚使它成为曼德勒省招生最多的补习班之一。
为何会造成这种情况？除了来自学校的压力，其实更大的压力来自整个社会，形成一个无形的牢笼，这个没有围栏的监狱才是最可怕的。
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